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Aktuelle Projekte
Meet the Professionals - das Berufsorientierungs-Projekt des RC Norder

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MTP - Meet the Professionals Das Internetprojekt 'meet the professionals' ist auch in anderen Regionen der Bundesrepublik bereits erfolgreich im Einsatz.
Der ROTARY-Club Norderstedt hat im Jahr 2006 das Projekt MTP-Meet the Professionals in Norderstedt mit den dort ansässigen Gymnasien begründet. Das Programm wird derzeit vom Rotary-Club Norderstedt, vom Rotary-Club Hamburg-Alstertal, vom Rotary-Club Segeberg, Rotary-Club Hamburg-Lombardsbrücke und vom Rotary-Club Groß-Hansdorf eingesetzt und Schulen in Hamburg, Norderstedt und Segeberg zur Verfügung gestellt.

Berufsorientierung für Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufen und Abiturienten

Unter dem Dach von ROTARY  finden sich Frauen und Männer zusammen, die im Inneren freundschaftlichen Gedankenaustausch pflegen und sich nach außen sozial engagieren. Im Großraum Hamburg-Nord - im Norden Hamburgs und im südlichen Schleswig-Holstein - sind es inzwischen mehr als 650 Persönlichkeiten, die in 15 Clubs organisiert sind. Die Clubs wurden in Deutschland ab 1927 nach und nach gegründet.

Berufsinformation und Berufsorientierung für Schülerinnen und Schüler in Zusammenarbeit mit den Schulen der Region gehört ebenso zu den traditionellen Schwerpunkten dieser Rotary-Clubs wie die Förderung des internationalen Jugendaustausches.

Das Internetprojekt 'meet the professionals' ist auch in anderen Regionen der Bundesrepublik bereits erfolgreich im Einsatz. Der ROTARY-Club Norderstedt hat im Jahr 2006 das Projekt MTP-Meet the Professionals in Norderstedt mit den dort ansässigen Gymnasien begründet. Das Programm wird derzeit vom Rotary-Club Norderstedt, vom Rotary-Club Hamburg-Alstertal, vom Rotary-Club Segeberg, Rotary-Club Hamburg-Lombardsbrücke und vom Rotary-Club Groß-Hansdorf  eingesetzt und Schulen in Hamburg, Norderstedt und Segeberg zur Verfügung gestellt.

Willkommen in der Region Hamburg-Nord

Hier leben und arbeiten die Frauen und Männer, die auf die Anfragen von Schülerinnen und Schülern warten. MTP vermittelt für die Schülerinnen und Schüler die Kontakte zu diesen Rotariern und anderen beruflich engagierten Menschen, die aus ihren Erfahrungen gern etwas an die junge Generation weiter geben möchten. Wenn es zu einer persönlichen Begegnung kommt, brauchen die Schüler nicht allzu weit zu fahren. Über unser rotarisches Netz vermitteln wir auch Kontakte zu Persönlichkeiten, deren Berufe in unserer Gegend nicht vertreten sind. Dann kann schon mal eine kleine Reise notwendig werden.

Jede Schule wird betreut durch einen Koordinator. So ist gewährleistet, dass die Lehrerinnen und Lehrer als die unmittelbaren Ansprechpartner über unser Angebot stets gut informiert sind.

Und so geht's:
1. Melde dich an! (Die Kennung erhältst du in deiner Schule.)
2. Klick dich durch die Berufswelten und wähle einen Beruf!
3. Füll das Formular mit deinen Daten aus und schick es ab!

Du erhältst von uns eine Antwort mit der Mailadresse eines Beraters oder einer Beraterin, der oder die dann auf deine Mail wartet. Vielleicht wird daraus ein längerer Mailaustausch, vielleicht ein Telefonat, vielleicht ein Gespräch am Arbeitsplatz ... Dein Berater, deine Beraterin ist nicht unbedingt Rotarier bzw. Rotarierin, aber auf jeden Fall Profi! Auf geht's! Viel Erfolg!

Individuelle Vermittlung jeder Anfrage

Es ist ein Mensch, der die Anfrage aus dem System empfängt. Sie oder er lenkt sie in die richtige Bahn zu einer kompetenten Beraterin oder einem entsprechenden Berater. Ab jetzt wartet also jemand auf die konkreten Fragen des Schülers/der Schülerin, dessen E-Mail-Adresse der anfragenden Person kurzfristig zugesandt wird. Jede(r) ist willkommen, muss dann nur die Initiative ergreifen.

Die Koordinatorinnen und Koordinatoren sind für bestimmte Schulen verantwortlich

Hier geht es lang:

http://hamburg-nord.rotary-mtp.de/meet-the-professionals

Für allgemeine Fragen steht der für den Berufsdienst im RC Norderstedt  verantwortliche Rotarier gern zur Verfügung:

b.meissner [at] hamburg-nord.rotary-mtp.de


Mittwoch, 27. Mai 2009/web603


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